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<!DOCTYPE html>

<title>Privatschule</title>

</head>

<h1 id="firstHeading" class="firstHeading mw-first-heading"><span class="mw-page-title-main">Privatschule</span></h1>

</header>

</div>

<div id="mw-content-text" class="mw-body-content mw-content-ltr" lang="de" dir="ltr"><div class="mw-content-ltr mw-parser-output" lang="de" dir="ltr"><p>Eine <b>Privatschule</b> ist eine <a href="Schule" title="Schule">Schule</a>, die sich im Gegensatz zur <i><a href="Schule_in_%C3%B6ffentlicher_Tr%C3%A4gerschaft" title="Schule in öffentlicher Trägerschaft">Schule in öffentlicher Trägerschaft</a></i> in der Verantwortung eines <a href="Freier_Tr%C3%A4ger" title="Freier Träger">freien</a> (nicht-öffentlichen) <a href="Schultr%C3%A4ger" title="Schulträger">Schulträgers</a> befindet. Trotz der Bezeichnung als Privatschulen nehmen diese Schulen ebenfalls öffentliche Bildungsaufgaben wahr und werden zu großen Teilen durch die öffentliche Hand finanziert.

</p><p>Träger können kirchliche Organisationen, Sozialwerke, <a href="Verein" title="Verein">Vereine</a>, <a href="Personengesellschaft" title="Personengesellschaft">Personengesellschaften</a> oder Privatpersonen sein. Die freien Träger sind, anders als staatliche Schulträger, für das Lehrpersonal wie für die konzeptionelle Gestaltung verantwortlich. Privatschulen stehen – zumindest in Europa – unter staatlicher Aufsicht und verfügen im Allgemeinen über einen öffentlich-rechtlichen Status.

</p><p>Gründe für die Bildung von Privatschulen sind das Elterninteresse an der jeweiligen Prägung, das Anliegen einer Verwirklichung <a href="Reformp%C3%A4dagogik" title="Reformpädagogik">alternativer pädagogischer Konzepte</a>, anderer <a href="Didaktik" title="Didaktik">Lehrmethoden</a>, Lehrinhalte oder <a href="Erziehungsziel" title="Erziehungsziel">Erziehungsziele</a>, einer <a href="Religion" title="Religion">religiösen</a>/<a href="Weltanschauung" title="Weltanschauung">weltanschaulichen</a> Prägung oder dem Erhalt eines wohnortnahen Schulangebots. <a href="Deutsche_Auslandsschule" title="Deutsche Auslandsschule">Deutsche Schulen im Ausland</a> werden bis auf die von der Bundeswehr betriebenen, ebenfalls privat durch einen deutschen Schulverein betrieben.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Leistungen">Leistungen</h2></div>

<p>Eine Analyse der <a href="PISA-Studien" title="PISA-Studien">PISA-Ergebnisse</a> 2006 (Naturwissenschaften) sagt aus, dass in den meisten Ländern Privatschulen öffentlichen Schulen überlegen sind, dass dies jedoch teilweise durch eine andere Zusammensetzung der <a href="Sch%C3%BClerschaft" class="mw-redirect" title="Schülerschaft">Schülerschaft</a> bedingt ist. Nach <a href="Auswertung_der_PISA-Studien%3A_Einfluss_des_sozialen_Hintergrunds" title="Auswertung der PISA-Studien: Einfluss des sozialen Hintergrunds">Herausrechnung der Effekte des familiären und sozioökonomischen Hintergrunds der Schülerschaft</a> erweisen sich in den meisten betrachteten <a href="OECD" class="mw-redirect" title="OECD">OECD</a>-Ländern (darunter Deutschland) die öffentlichen Schulen den Privatschulen überlegen, in einigen erweisen sie sich als gleichwertig, und nur in einem einzigen OECD-Land (Kanada) erweisen sich die Privatschulen auch dann als überlegen.<sup id="cite_ref-1" class="reference"><a href="#cite_note-1"><span class="cite-bracket">[</span>1<span class="cite-bracket">]</span></a></sup> Für Deutschland ergab eine 2017 durchgeführte Studie der <a href="Sozialdemokratische_Partei_Deutschlands" title="Sozialdemokratische Partei Deutschlands">SPD</a>-nahen <a href="Friedrich-Ebert-Stiftung" title="Friedrich-Ebert-Stiftung">Friedrich-Ebert-Stiftung</a>, „dass zumeist nur geringfügige Unterschiede zwischen den an privaten und öffentlichen Schulen im Mittel erreichten Kompetenzen festzustellen sind“<sup id="cite_ref-2" class="reference"><a href="#cite_note-2"><span class="cite-bracket">[</span>2<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Schüleranteil"><span id="Sch.C3.BCleranteil"></span>Schüleranteil</h2></div>

<p>Je nach Land schwankt der Anteil der Schüler, die eine Schule in freier Trägerschaft besuchen, stark. Im OECD-Durchschnitt lag er 2006 bei 14 %. In Österreich war er niedriger und lag bei 10 %, in der Schweiz bei 5 % in Großbritannien bei 7 % und in Deutschland bei 6 %. Im Schuljahr 2016/2017 besuchte jedoch bereits jeder 11. Schüler eine Privatschule.<sup id="cite_ref-3" class="reference"><a href="#cite_note-3"><span class="cite-bracket">[</span>3<span class="cite-bracket">]</span></a></sup> Zu den europäischen Ländern, in denen Privatschulen relativ verbreitet sind, zählten 2006 die Niederlande (Schüleranteil 67 %, sämtliche niederländische Privatschulen sind jedoch finanziell vom Staat abhängig), Irland (58 %), Spanien (35 %) und Dänemark (24 %).<sup id="cite_ref-4" class="reference"><a href="#cite_note-4"><span class="cite-bracket">[</span>4<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

</p><p>Die Privatschule ist in Deutschland ein Randphänomen. Dagegen gibt es sie in <a href="Irland" title="Irland">Irland</a>, in <a href="D%C3%A4nemark" title="Dänemark">Dänemark</a>, in den <a href="Niederlande" title="Niederlande">Niederlanden</a> und in den <a href="Vereinigte_Staaten" title="Vereinigte Staaten">USA</a> recht häufig. Auch in <a href="Frankreich" title="Frankreich">Frankreich</a> und <a href="Spanien" title="Spanien">Spanien</a> besucht ein beträchtlicher Teil der Schüler der Primar- und Sekundarstufe Privatschulen, die fast ausschließlich in kirchlicher Trägerschaft sind.

</p><p>Im Mittelalter war die Privatschule üblich, meistens gab es keine anderen Schulen, so dass die Kinder reicher Eltern auf <a href="Klosterschule" title="Klosterschule">Klosterschulen</a> geschickt wurden.

</p><p>Als Folge des sogenannten <a href="Pillenknick" title="Pillenknick">Pillenknicks</a> und einer gegen Privatschulen eingestellten Grundstimmung in der Bevölkerung mussten in den 1980er Jahren viele Privatschulen schließen. Es zeigte sich aber, dass insbesondere die alteingesessenen und renommierten Privatschulen mit ihren langjährigen Erfahrungen in der pädagogischen Arbeit gestärkt aus der Krise hervorgingen. Seit den 1990er Jahren entstehen auch in den neuen Bundesländern neue Privatschulen. Diese sind oft als <a href="Elternverein" title="Elternverein">Elternvereine</a> gegründete kleinere Schulen, die aus Kritik an dem öffentlichen Schulsystem eigene Alternativen realisieren.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Situation_in_einzelnen_Staaten">Situation in einzelnen Staaten</h2></div>

<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Deutschland:_Schule_in_freier_Trägerschaft"><span id="Deutschland:_Schule_in_freier_Tr.C3.A4gerschaft"></span><span id="Deutschland"></span> Deutschland: Schule in freier Trägerschaft</h3></div>

<div class="mw-heading mw-heading4"><h4 id="Begriff">Begriff</h4></div>

<p>Anstelle von „Privatschule“ wird im offiziellen Sprachgebrauch die Bezeichnung <b>Schule in freier Trägerschaft</b> (umgangssprachlich auch: „freie Schule“) bevorzugt.<sup id="cite_ref-5" class="reference"><a href="#cite_note-5"><span class="cite-bracket">[</span>5<span class="cite-bracket">]</span></a></sup><sup id="cite_ref-6" class="reference"><a href="#cite_note-6"><span class="cite-bracket">[</span>6<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

</p>

<div class="mw-heading mw-heading4"><h4 id="Träger_von_Privatschulen"><span id="Tr.C3.A4ger_von_Privatschulen"></span>Träger von Privatschulen</h4></div>

<p>Träger können kirchliche Organisationen, Sozialwerke, <a href="Verein" title="Verein">Vereine</a>, <a href="Personengesellschaft" title="Personengesellschaft">Personengesellschaften</a> oder Privatpersonen sein. In Deutschland zählen vor allem die <a href="Konfessionsschule" title="Konfessionsschule">Konfessionsschule</a>, die <a href="Waldorfschule" title="Waldorfschule">Waldorfschule</a>, <a href="Montessorip%C3%A4dagogik" title="Montessoripädagogik">Montessori-Schulen</a> und die <a href="Deutsche_Auslandsschule" title="Deutsche Auslandsschule">deutschen Auslandsschulen</a> zu den verbreiteten Privatschulenangeboten, aber auch <a href="Internationale_Schule" title="Internationale Schule">internationale Schulen</a>, <a href="Alternativschule" title="Alternativschule">Alternativschulen</a> und <a href="Landerziehungsheim" title="Landerziehungsheim">Landerziehungsheime</a>.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading4"><h4 id="Rechtsgrundlage">Rechtsgrundlage</h4></div>

<p>Das Recht zur Errichtung von Schulen in freier Trägerschaft wird durch <span class="-print"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.gesetze-im-internet.de/gg/art_7.html">Art. 7</a></span> Abs. 4 <a href="Grundgesetz_f%C3%BCr_die_Bundesrepublik_Deutschland" title="Grundgesetz für die Bundesrepublik Deutschland">Grundgesetz</a> (GG) ausdrücklich gewährleistet. Das Recht zur Errichtung privater <a href="Grundschule" title="Grundschule">Grundschulen</a> und <a href="Hauptschule" title="Hauptschule">Hauptschulen</a> ist nach <span class="-print"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.gesetze-im-internet.de/gg/art_7.html">Art. 7</a></span> Abs. 5 eingeschränkt. Es besteht nur bei besonderem pädagogischem Interesse oder wenn sie als Bekenntnis- oder Weltanschauungsschule errichtet werden soll.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading5"><h5 id="Kein_staatliches_Schulmonopol">Kein staatliches Schulmonopol</h5></div>

<p>In Deutschland gibt es kein staatliches Schulmonopol (Bildungspluralismus). Der hohe Rang der Gewährleistung (<span class="-print"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.gesetze-im-internet.de/gg/art_7.html">Art. 7</a></span> GG zählt zu den Grund- und Menschenrechten) resultiert aus der Erfahrung im <a href="Nationalsozialismus" title="Nationalsozialismus">Nationalsozialismus</a>. Um eine <a href="Gleichschaltung" title="Gleichschaltung">Gleichschaltung</a> der Bildung zu vermeiden, wird das Bestandsrecht von Schulen in freier Trägerschaft garantiert. Eine ähnliche Regelung enthielt allerdings bereits Art.147 der <a href="Weimarer_Reichsverfassung" class="mw-redirect" title="Weimarer Reichsverfassung">Weimarer Reichsverfassung</a>. In den Bundesstaaten des <a href="Deutsches_Kaiserreich" title="Deutsches Kaiserreich">deutschen Kaiserreiches</a> konnten ebenfalls Privatschulen betrieben werden. Die Gewährleistung verpflichtet, um das Recht zur Gründung von „Schulen in freier Trägerschaft“ nicht ins Leere laufen zu lassen, den Staat dazu, die Gründung dieser Schulen zu unterstützen. Das Recht zur Errichtung und zum Betrieb von Privatschulen beinhaltet das Recht eine inhaltliche und nicht nur organisatorische Alternative (Erziehungsziele, Lehrinhalte, Lehrmethoden, pädagogische Ansätze, weltanschauliche Grundlagen) zu öffentlichen Schulen anzubieten. Umgekehrt sind die Privatschulen aber häufig (siehe unten) einer staatlichen Aufsicht unterworfen die bestimmte Unterrichtsinhalte vorschreiben und andere untersagen kann, auch die Einhaltung pädagogischer Standards bzw. die Beschäftigung von entsprechend qualifiziertem Lehrpersonal kann vorgeschrieben sein.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading5"><h5 id="Verbot_der_Sonderung_nach_Besitzverhältnissen"><span id="Verbot_der_Sonderung_nach_Besitzverh.C3.A4ltnissen"></span>Verbot der Sonderung nach Besitzverhältnissen</h5></div>

<p>Das Grundgesetz verlangt dabei ausdrücklich, dass „eine Sonderung der Schüler nach den Besitzverhältnissen der Eltern nicht gefördert wird“ (<style data-mw-deduplicate="TemplateStyles:r261921330">

/* start https://de.wikipedia.org/ */

.mw-parser-output .Person{font-variant:small-caps}

/* end https://de.wikipedia.org/ */

</style><span class="Person"> (<span class="-print"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.gesetze-im-internet.de/gg/art_7.html">Art. 7</a></span></span>) <a href="Sonderungsverbot" title="Sonderungsverbot">Sonderungsverbot</a>), und macht dies zur Voraussetzung für die Erteilung einer Anerkennung oder Genehmigung. Michael Wrase und <a href="Marcel_Helbig" title="Marcel Helbig">Marcel Helbig</a> vom <a href="Wissenschaftszentrum_Berlin_f%C3%BCr_Sozialforschung" title="Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung">Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung</a> kommen in ihrer Studie dagegen zum Schluss: „Die vom Grundgesetz beabsichtigte soziale Durchmischung der Privatschulen findet nicht statt“<sup id="cite_ref-7" class="reference"><a href="#cite_note-7"><span class="cite-bracket">[</span>7<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading5"><h5 id="Staatliche_Schulaufsicht">Staatliche Schulaufsicht</h5></div>

<p>Da die Aufsicht über das Schulwesen in Deutschland in der <a href="Kulturhoheit_der_L%C3%A4nder" title="Kulturhoheit der Länder">Hoheit der Länder</a> liegt, entscheidet jedes <a href="Land_(Deutschland)" title="Land (Deutschland)">Land</a> eigenständig über die Genehmigungs-, Anerkennungs- und Betriebsbedingungen für Schulen in freier Trägerschaft. Die Länder – selbst direkt oder indirekt über kommunale Einrichtungen Betreiber der öffentlichen Schulen – beaufsichtigen somit zugleich ihre private Konkurrenz.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading5"><h5 id="Finanzielle_Förderung_durch_die_öffentliche_Hand"><span id="Finanzielle_F.C3.B6rderung_durch_die_.C3.B6ffentliche_Hand"></span>Finanzielle Förderung durch die öffentliche Hand</h5></div>

<p>Die finanzielle Förderung durch die öffentliche Hand für Lehrkräfte an freien Schulen beträgt einen Teil der Gehälter von Lehrkräften an öffentlichen Schulen (in der Regel zwischen 70 % und 90 %). Die Differenz muss von der Einrichtung selbst erbracht werden, z. B. durch die Erhebung von Schulgeld. Neu gegründete Schulen in freier Trägerschaft werden in den ersten Jahren (in der Regel drei bis vier Jahre) finanziell nicht gefördert. Nur wenige Länder zahlen diese zurückgehaltenen Fördermittel zumindest teilweise im Nachhinein an die Schulen in freier Trägerschaft aus.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading4"><h4 id="Statistik">Statistik</h4></div>

<p>Im Schuljahr 2009/10 gab es 5200 Privatschulen in Deutschland. Etwa drei Fünftel (3.196) waren davon Grund- und Sekundarschulen, Förderschulen oder Gymnasien, etwa zwei Fünftel (2.004) berufliche Schulen. Auf die Gesamtzahl der Schulen in Deutschland (43.577) bezogen entspricht dies einem Anteil von 11,9 %. Der Anteil bei den allgemeinbildenden Schulen ist jedoch deutlich niedriger (9,2 %) als bei den beruflichen Schulen (22,4 %). Von den rund 11,7 Millionen Schülern besuchten etwa 945.000 private Schulen. Das entspricht einem Anteil von etwa 8 % an der Gesamtschülerschaft. Der Anteil in den einzelnen Ländern unterscheidet sich sehr stark: Während in Sachsen etwa 13,4 % der Schüler an privaten Schulen lernen, sind es in Schleswig-Holstein nur 3,4 %. Relativ hohe Anteile gibt es mit ca. 10 % in Bayern und ca. 9 % in Thüringen.<sup id="cite_ref-8" class="reference"><a href="#cite_note-8"><span class="cite-bracket">[</span>8<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

</p><p>2013 wurden 3.370 allgemeine und 2.040 berufliche Privatschulen gezählt. 9 % aller Schüler besuchten Privatschulen. Laut Schätzungen wurden etwa 50 Privatschulen von Unternehmen gegründet.<sup id="cite_ref-handelsblatt-2013-69-25_9-0" class="reference"><a href="#cite_note-handelsblatt-2013-69-25-9"><span class="cite-bracket">[</span>9<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

</p><p>Im Schuljahr 2016/2017 haben in Deutschland 9,0 % aller Schüler eine Privatschule besucht (Westdeutschland ohne Berlin: 8,8 %, Ostdeutschland mit Berlin: 9,9 %). Zu den Charakteristika der Privatschulen zählt ein vergleichsweise geringer Anteil von Schülern mit Migrationshintergrund: an den privaten Grundschulen betrug der Anteil der Schüler mit Migrationshintergrund im Jahre 2016 28,3 % (an öffentlichen Grundschulen: 38,1 %); an nichtgymnasialen Schulen betrug er im Jahre 2015 19,2 % (an entsprechenden öffentlichen Schulen: 30,3 %) und an Gymnasien 17,7 % (an öffentlichen Gymnasien: 24,2 %).<sup id="cite_ref-10" class="reference"><a href="#cite_note-10"><span class="cite-bracket">[</span>10<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

</p>

<div class="mw-heading mw-heading4"><h4 id="Schularten">Schularten</h4></div>

<p>Man unterscheidet <b>Ersatzschulen</b>, die nach ihrem Gesamtzweck auf dieselben Schulabschlüsse hinführen wie die entsprechenden öffentlichen Schulen und an denen man der Schulpflicht genügen kann, und <b>Ergänzungsschulen</b>, die das vorhandene Bildungsangebot beliebig ergänzen. Nach <span class="-print"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.gesetze-im-internet.de/gg/art_7.html">Art. 7</a></span> Abs. 4 und 5 GG bedürfen nur Ersatzschulen einer staatlichen Genehmigung.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading5"><h5 id="Ersatzschulen">Ersatzschulen</h5></div>

<p>Privatschulen, deren Besuch die <a href="Schulpflicht" title="Schulpflicht">Schulpflicht</a> erfüllt, werden Ersatzschulen genannt, da deren Besuch den Besuch einer entsprechenden öffentlichen Schule ersetzt. Eine Befreiung von der Schulpflicht ist nicht erforderlich.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading6"><h6 id="Genehmigung">Genehmigung</h6></div>

<p>Ersatzschulen bedürfen einer eigenen staatlichen Anerkennung oder Genehmigung und sind der staatlichen Aufsicht unterworfen. Das Grundgesetz gewährleistet einen Rechtsanspruch auf Genehmigung einer Privatschule als Ersatzschule, wenn die Lehrinhalte und Befähigung der Lehrkräfte nicht hinter öffentlichen Schulen zurückstehen. Ersatzschulen müssen nicht gleichartig, aber gleichwertig sein. Die weltanschauliche Grundlage und die Erziehungsziele können von öffentlichen Schulen abweichen, müssen sich aber in der Werteordnung des Grundgesetzes bewegen. Die meisten Bundesländer unterscheiden zwischen staatlich anerkannten und staatlich genehmigten Ersatzschulen. <b>Staatlich anerkannte Ersatzschulen</b> bieten die staatlich anerkannten <a href="Schulabschluss" title="Schulabschluss">Abschlüsse</a> an und nehmen diese ab (zum Beispiel Abitur, Realschulabschluss, Wirtschaftsschulabschluss), Schüler auf <b>staatlich genehmigten Ersatzschulen</b> müssen die Schulabschlüsse als Externe auf öffentlichen Schulen ablegen.

</p><p>Aus Gründen der Vergleichbarkeit der Abschlüsse sollte die staatliche Kontrolle überall greifen, sie ist allerdings nicht überall gleich stark. So erhielten früher Lehrer an Ersatzschulen nur dann eine Unterrichtsgenehmigung, wenn ihre Ausbildung der Ausbildung vergleichbarer Lehrer an öffentlichen Schulen entsprach. Wegen Lehrermangels werden seit einigen Jahren auch Lehrkräfte ohne entsprechende Ausbildung eingesetzt, sofern dies ebenso an öffentlichen Schulen geschieht.

</p><p>Staatlich anerkannte Ersatzschulen führen in Eigenregie wie öffentliche Schulen die Abschlussprüfungen nach Vorgabe des jeweiligen Kultusministeriums durch, da sie mit der Anerkennung staatliche Hoheitsrechte übertragen bekommen haben. Genehmigte Ersatzschulen, in Nordrhein-Westfalen anerkannte Ergänzungsschulen, besitzen diese Hoheitsrechte nicht, ihre Schüler müssen daher sogenannte Externenprüfungen oder <a href="Nichtsch%C3%BClerpr%C3%BCfung" title="Nichtschülerprüfung">Nichtschülerprüfungen</a> ablegen, um ein entsprechendes staatliches Zeugnis zu erhalten. Mitunter wird bei Prüfungen durch den Staat ein externer Prüfungsausschussvorsitzender, z. B. der für die Schule zuständige Schulrat, bestimmt. Genaue Regelungen treffen die <a href="Kulturhoheit_der_L%C3%A4nder" title="Kulturhoheit der Länder">einzelnen Länder</a>.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading6"><h6 id="Finanzierung">Finanzierung</h6></div>

<p>Solche, auf <a href="Gemeinn%C3%BCtzigkeit" title="Gemeinnützigkeit">gemeinnütziger</a> Grundlage arbeitende, Privatschulen (wozu auch die Freien <a href="Waldorfschule" title="Waldorfschule">Waldorfschulen</a> gehören<sup id="cite_ref-11" class="reference"><a href="#cite_note-11"><span class="cite-bracket">[</span>11<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>) erhalten eine <a href="Finanzausgleich_f%C3%BCr_die_Ersatzschulen" class="mw-redirect" title="Finanzausgleich für die Ersatzschulen">staatliche Refinanzierung</a> je nach Landesrecht. Die Pflicht zur Förderung der Ersatzschulen folgt aus <span class="-print"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.gesetze-im-internet.de/gg/art_7.html">Artikel 7 Absatz 4</a></span> des Grundgesetzes. Gewährt werden meist unter anderem rund 90 Prozent der Personalkosten für Lehrkräfte, die die Schule als öffentliche Schule bezahlen müsste<sup id="cite_ref-12" class="reference"><a href="#cite_note-12"><span class="cite-bracket">[</span>12<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>. Für Sachsen-Anhalt beispielsweise regelt § 18a Absatz 4 des Schulgesetzes des Landes Sachsen-Anhalt, dass eine Ersatzschule 92 Prozent der Personalkosten einer staatlichen Lehrkraft als Personalkostenzuschuss für die Bezahlung der eigenen Lehrkräfte erhält („Vom Jahresentgelt werden 92 v. H. berücksichtigt“). An deutschen Auslandsschulen werden <a href="Auslandsdienstlehrkraft" title="Auslandsdienstlehrkraft">Auslandsdienstlehrkräfte</a> entsandt, deren Besoldung durch den Bund getragen wird und staatliche Zuschüsse für <a href="Bundesprogrammlehrkraft" title="Bundesprogrammlehrkraft">Bundesprogrammlehrkräfte</a> erteilt. Daneben gibt es meist noch weitere Zuschüsse für Sachkosten (beispielsweise Einrichtungsgegenstände) und für Personalkosten des nicht pädagogischen Personals (beispielsweise Schulsekretariat, Hausmeister).<sup id="cite_ref-13" class="reference"><a href="#cite_note-13"><span class="cite-bracket">[</span>13<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

</p><p>Mit Einsparungsbegründungen, oder aber um sich den eigenen Gestaltungsspielraum in der Schulnetzplanung zu erhalten oder zu erweitern, gibt es zuweilen staatliche Bestrebungen, den Schulen in freier Trägerschaft die Zuschüsse zu kürzen.<sup id="cite_ref-14" class="reference"><a href="#cite_note-14"><span class="cite-bracket">[</span>14<span class="cite-bracket">]</span></a></sup><sup id="cite_ref-15" class="reference"><a href="#cite_note-15"><span class="cite-bracket">[</span>15<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

</p>

<div class="mw-heading mw-heading5"><h5 id="Ergänzungsschulen"><span id="Erg.C3.A4nzungsschulen"></span>Ergänzungsschulen</h5></div>

<p>Ergänzungsschulen sind Schulen in freier Trägerschaft, die keine Ersatzschulen sind. Schüler, die eine Ergänzungsschule besuchen, erfüllen in der Regel nicht die umfangreichen Anforderungen der <a href="Schulpflicht" title="Schulpflicht">Schulpflicht</a>. In einigen Ländern können Schüler, die eine Ergänzungsschule besuchen, von der Schulpflicht befreit werden. Die Ergänzungsschule kann nach Anzeige bei den Behörden als registrierte Privatschule geführt werden. In einem zweiten Schritt kann der angezeigten Schule unter bestimmten Voraussetzungen die staatliche Anerkennung als Ergänzungsschule erteilt werden.

</p><p>Ergänzungsschulen können auch neue Bildungsgänge entwickeln und anbieten. So finden sich insbesondere im Bereich der <a href="Berufsbildende_Schule" title="Berufsbildende Schule">beruflichen Bildung</a> viele Ergänzungsschulen, für die es keine Entsprechungen bei öffentlichen Schulen gibt, z. B. die einjährigen <a href="H%C3%B6here_Berufsfachschule" class="mw-redirect" title="Höhere Berufsfachschule">Höheren Berufsfachschulen</a>, <a href="Sprachschule" title="Sprachschule">Sprachschulen</a>, <a href="Heilpraktiker" title="Heilpraktiker">Heilpraktikerschulen</a>, <a href="Musikschule" title="Musikschule">Musikschulen</a>, <a href="Journalistenschule" title="Journalistenschule">Journalistenschulen</a>, <a href="Schauspielschule" title="Schauspielschule">Schauspielschulen</a> oder Dolmetscherschulen.

</p><p>Ergänzungsschulen sind auch <a href="Auslandsschule" title="Auslandsschule">ausländische Schulen</a>, Botschaftsschulen oder <a href="Internationale_Schule" title="Internationale Schule">internationale Schulen</a> in Deutschland, die nicht dieselben oder gleichwertige Inhalte vermitteln wie deutsche Schulen und nicht berechtigt sind deutsche Abschlüsse zu vergeben. Diese Schulen folgen in der Regel einem ausländischen Lehrplan. Schüler, die aufgrund ihres Wohnsitzes oder gewöhnlichen Aufenthalts in Deutschland der Schulpflicht unterliegen, können auf Grund internationaler oder bilateraler Abkommen oder der Schulgesetze der Länder durch Besuch einer solchen Ergänzungsschule der Schulpflicht genügen, wenn ein wichtiger Grund vorliegt – z. B. das Interesse im Schulsystem der Herkunftslandes zu verbleiben – und die Ergänzungsschule grundsätzlich geeignet ist oder der Aufenthalt des Schülers in Deutschland nur vorübergehend ist.<sup id="cite_ref-16" class="reference"><a href="#cite_note-16"><span class="cite-bracket">[</span>16<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

</p><p>Ergänzungsschulen erhalten keine deutsche staatliche Refinanzierung. Sind diese Auslandsschulen, erhalten diese gegebenenfalls eine Finanzierung durch den ausländischen Staat. Unter bestimmten Umständen kann das Schuldgeld aber als <a href="Sonderausgabe" title="Sonderausgabe">Sonderausgabe</a> steuerlich geltend gemacht werden.<sup id="cite_ref-17" class="reference"><a href="#cite_note-17"><span class="cite-bracket">[</span>17<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

</p>

<div class="mw-heading mw-heading5"><h5 id="Freie_Unterrichtseinrichtungen">Freie Unterrichtseinrichtungen</h5></div>

<p><a href="Freie_Unterrichtseinrichtung" title="Freie Unterrichtseinrichtung">Freie Unterrichtseinrichtungen</a> sind keine öffentlichen Schulen oder <a href="Ersatzschule" class="mw-redirect" title="Ersatzschule">Ersatzschulen</a>, unterliegen aber der Schulaufsicht (vgl. etwa § 119 SchulG NRW).

</p>

<div class="mw-heading mw-heading4"><h4 id="Finanzierung_und_steuerliche_Berücksichtigung"><span id="Finanzierung_und_steuerliche_Ber.C3.BCcksichtigung"></span>Finanzierung und steuerliche Berücksichtigung</h4></div>

<p>Privatschulen finanzieren sich überwiegenden Teil aus einem <a href="Finanzausgleich_f%C3%BCr_die_Ersatzschulen" class="mw-redirect" title="Finanzausgleich für die Ersatzschulen">Finanzausgleich für die Ersatzschulen</a>, der je nach Bundesland verschieden hoch ist. In Hamburg, Schleswig-Holstein und Hessen erhalten allgemeinbildende Privatschulen Finanzhilfen in Höhe von 85 % der Schülerkosten öffentlicher Schulen; „rechnet man Gebäudekosten und Rückstellungen ein, heißt es bei der ‚Arbeitsgemeinschaft Freier Schulen Hamburg‘, sind es sogar nur noch 65 Prozent.“<sup id="cite_ref-18" class="reference"><a href="#cite_note-18"><span class="cite-bracket">[</span>18<span class="cite-bracket">]</span></a></sup> In Baden-Württemberg wurden die Finanzhilfen zum 1. August 2017 auf mindestens 80 % der Schülerkosten öffentlicher Schulen erhöht,<sup id="cite_ref-19" class="reference"><a href="#cite_note-19"><span class="cite-bracket">[</span>19<span class="cite-bracket">]</span></a></sup> so dass sich die verbleibenden Kostenlücken, die mit Schulgeld gedeckt werden dürfen, weiter reduziert haben. An Grundschulen beträgt die Differenz in Baden-Württemberg nur noch 86 € pro Schüler.<sup id="cite_ref-20" class="reference"><a href="#cite_note-20"><span class="cite-bracket">[</span>20<span class="cite-bracket">]</span></a></sup> In NRW, wo Finanzhilfen in Höhe von 94 % (für Förderschulen 98 %) gezahlt werden, und in Rheinland-Pfalz hängt die Höhe der Finanzhilfen von der Kostenfreiheit des Schulbesuchs ab. Allerdings wird auch dies von den Behörden nicht kontrolliert, wie WDR-Recherchen in NRW ergaben.<sup id="cite_ref-21" class="reference"><a href="#cite_note-21"><span class="cite-bracket">[</span>21<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

</p><p>Als weitere Eigenleistungen, die neben <a href="Schulgeld" title="Schulgeld">Schulgeld</a> zum privaten Engagement gehören, kommen laut Bundesverwaltungsgericht<sup id="cite_ref-22" class="reference"><a href="#cite_note-22"><span class="cite-bracket">[</span>22<span class="cite-bracket">]</span></a></sup> beispielsweise Spenden an <a href="Schulf%C3%B6rderverein" title="Schulförderverein">Schulfördervereine</a><sup id="cite_ref-23" class="reference"><a href="#cite_note-23"><span class="cite-bracket">[</span>23<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>, Zuschüsse finanzstarker Kräfte, die hinter dem Schulträger stehen und die Schule in einem weiteren Sinne tragen, sowie die Aufnahme von Krediten in Betracht.

</p><p>Soweit die Beiträge der Eltern zur Deckung der laufenden Kosten des normalen Schulbetriebs dienen, handelt es sich um Leistungsentgelte, nicht um Spenden. Das gilt auch, wenn die Zahlungen über einen Förderverein an den Schulverein fließen.<sup id="cite_ref-24" class="reference"><a href="#cite_note-24"><span class="cite-bracket">[</span>24<span class="cite-bracket">]</span></a></sup> Normales Schulgeld kann daher nicht als Spende von der Steuer abgesetzt werden. Bis 2008 konnten in Deutschland 30 % der Kosten für Privatschulen ohne Begrenzung als Sonderausgaben geltend gemacht werden. Seit 2009 können weiterhin 30 % der Kosten, höchstens aber 5000 Euro pro Jahr und Kind geltend gemacht werden. Die steuerliche Absetzbarkeit von Betreuungskosten bleibt von der Änderung unberührt.<sup id="cite_ref-25" class="reference"><a href="#cite_note-25"><span class="cite-bracket">[</span>25<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

</p><p>Laut Statistischem Bundesamt wurden im Jahr 2009 ca. 6,2 Mrd. Euro für Schülerinnen und Schüler an Schulen in freier Trägerschaft ausgegeben. Ein Großteil der Ausgaben entfiel dabei auf die Vergütung des Schulpersonals. Die Ausgaben je Schüler an allgemeinbildenden Schulen in freier Trägerschaft beliefen sich demnach auf 7.000 Euro, an beruflichen Schulen in freier Trägerschaft auf 5.400 Euro im Jahr 2009. Etwa 15 Prozent der Mittel stammten dabei aus privaten Quellen (Elternbeiträge, Trägermittel, Fördervereine usw.). Der öffentliche Finanzierungsanteil belief sich auf 84 Prozent (allgemeinbildende Schulen), wovon 78 Prozent die Länder, 4 Prozent die Gemeinden und 2 Prozent der Bund zur Verfügung stellten.<sup id="cite_ref-26" class="reference"><a href="#cite_note-26"><span class="cite-bracket">[</span>26<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

</p><p>Zwischen den von der öffentlichen Hand bereitgestellten schulartenspezifischen Förderbeträgen je Schüler einerseits und den Ausgaben pro Schüler einer entsprechenden öffentlichen Schule andererseits ist die Differenz je nach Bundesland verschieden hoch. Die über alle Schulformen gemittelte Differenz zwischen beiden Schularten (Ersatzschulen versus öffentlichen Schulen) betrug 2011 zwischen 493 Euro pro Schüler in Brandenburg und 2.949 Euro pro Schüler in Baden-Württemberg. Durch die finanzielle Förderung von Ersatzschulen kann sich der Staat von seiner Verpflichtung entlasten, für das öffentliche Schulwesen zu sorgen.<sup id="cite_ref-27" class="reference"><a href="#cite_note-27"><span class="cite-bracket">[</span>27<span class="cite-bracket">]</span></a></sup> In 2011 haben sich die Bundesländer damit um rund 1,2 Milliarden Euro entlastet.<sup id="cite_ref-28" class="reference"><a href="#cite_note-28"><span class="cite-bracket">[</span>28<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

</p><p>Grundsätzlich ist der Staat laut Rechtsprechung des <a href="Bundesverfassungsgericht" title="Bundesverfassungsgericht">Bundesverfassungsgerichts</a> nur verpflichtet, das Existenzminimum der Institution Ersatzschule zu sichern.<sup id="cite_ref-29" class="reference"><a href="#cite_note-29"><span class="cite-bracket">[</span>29<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

</p>

<div class="mw-heading mw-heading4"><h4 id="Verbände"><span id="Verb.C3.A4nde"></span>Verbände</h4></div>

<p>Der <a href="Verband_Deutscher_Privatschulverb%C3%A4nde" title="Verband Deutscher Privatschulverbände">Verband Deutscher Privatschulverbände</a> (VDP) vertritt laut eigenen Angaben „freie Bildungseinrichtungen der Allgemein- und Berufsbildung, des Arbeitsmarktdienstleistungsbereichs, der Erwachsenenbildung und des tertiären Bereichs.“<sup id="cite_ref-30" class="reference"><a href="#cite_note-30"><span class="cite-bracket">[</span>30<span class="cite-bracket">]</span></a></sup> Zusammen mit den beiden konfessionellen Privatschulverbänden, dem <a href="Bund_der_Freien_Waldorfschulen" title="Bund der Freien Waldorfschulen">Bund der Freien Waldorfschulen</a> und der Internate Vereinigung bildet der VDP die <a href="Arbeitsgemeinschaft_Freier_Schulen" class="mw-redirect" title="Arbeitsgemeinschaft Freier Schulen">Arbeitsgemeinschaft Freier Schulen</a> (AGFS).<sup id="cite_ref-31" class="reference"><a href="#cite_note-31"><span class="cite-bracket">[</span>31<span class="cite-bracket">]</span></a></sup> Da Schulen in Deutschland Ländersache sind, agieren sie vor allem auf Landesebene.

</p>

<p>„Durch diese sind in der AGFS ca. 3.160 Schulen mit etwa 771.000 Schülerinnen und Schülern organisiert. Darunter an katholischen Schulen: 368.000 Schülerinnen und Schüler, an evangelischen Schulen: 148.000, an Schulen im VDP Verband Deutscher Privatschulverbände e. V.: 168.000, an Waldorfschulen: 81.000, an Landerziehungsheimen: 6.000. über den VDP gehören zu der Arbeitsgemeinschaft freier Schulen auch die 45 Schulen des Bundesverbands der Freien Alternativschulen. Damit repräsentiert die Arbeitsgemeinschaft freier Schulen fast alle allgemein bildenden Schulen in freier Trägerschaft in Deutschland sowie einen Großteil der berufsbildenden Schulen und Bildungseinrichtungen in freier Trägerschaft.“<sup id="cite_ref-32" class="reference"><a href="#cite_note-32"><span class="cite-bracket">[</span>32<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

</p>

</blockquote>

</div></div>

<div class="mw-heading mw-heading4"><h4 id="Sonstiges">Sonstiges</h4></div>

<p>Laut VDP besuchen von gut 11 Millionen Schülern in Deutschland ein Zwölftel eine freie Schule.

Bildungsfachleute sind sich nicht einig, ob Privatschulen für die Gesellschaft mehr Vor- oder mehr Nachteile haben. Befürworter meinen, sie befriedigten besser die Bedürfnisse von Schülern und Eltern und gäben dem Bildungssystem positive Impulse. Kritiker meinen, sie spalteten die Gesellschaft.<sup id="cite_ref-33" class="reference"><a href="#cite_note-33"><span class="cite-bracket">[</span>33<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

</p>

<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Österreich"><span id=".C3.96sterreich"></span>Österreich</h3></div>

<div class="mw-heading mw-heading4"><h4 id="Privatschulgesetz">Privatschulgesetz</h4></div>

<p>Privatschulen sind in Österreich nach dem <i>Privatschulgesetz</i> (PrivSchG) geregelt. Die grundsätzlichen Regeln gehen auf das <i>Provisorische Gesetz über den Privatunterricht</i> vom 27. Juni 1850<sup id="cite_ref-34" class="reference"><a href="#cite_note-34"><span class="cite-bracket">[</span>34<span class="cite-bracket">]</span></a></sup><sup id="cite_ref-35" class="reference"><a href="#cite_note-35"><span class="cite-bracket">[</span>35<span class="cite-bracket">]</span></a></sup> zurück.

</p>

<p>„Privatschulen sind Schulen, die von anderen als den gesetzlichen Schulerhaltern errichtet und erhalten werden.“

</p>

</blockquote>

</div><div class="cite" style="margin:-1em 0 1em 1em;">– <cite style="font-style:normal"><span class="-print"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.ris.bka.gv.at/Dokument.wxe?Abfrage=Bundesnormen&Dokumentnummer=NOR12118582">§ 2</a></span> <i>Begriffsbestimmungen</i> PrivSchG, nach Art. 14 Abs. 6 und 7 des <a href="Bundes-Verfassungsgesetz" title="Bundes-Verfassungsgesetz">Bundes-Verfassungsgesetzes</a></cite></div></div>

<p>Aus dem Namen der Schule muss der <a href="Schulerhalter" class="mw-redirect" title="Schulerhalter">Schulerhalter</a> erkennbar sein, dieser darf nicht zur Verwechslung mit der Schulart einer öffentlichen Schule führen. Die Führung einer gesetzlich geregelten Schulartbezeichnung ist nur mit Bewilligung der zuständigen Schulbehörde zulässig und an gewisse Voraussetzungen bezüglich Lehrplan, Ausstattung, Schulbücher und Lehrbefähigung gebunden.

</p><p>Privatschulen gehören einem der folgenden Typen an:

</p>

<ul><li>Die <i>Privatschule ohne <a href="%C3%96ffentlichkeitsrecht" title="Öffentlichkeitsrecht">Öffentlichkeitsrecht</a></i> erfordert eine <a href="Externistenpr%C3%BCfung" title="Externistenprüfung">Externistenprüfung</a>, um ein anerkanntes Zeugnis zu erhalten.</li>

<li>Die <i>Privatschule mit <a href="%C3%96ffentlichkeitsrecht" title="Öffentlichkeitsrecht">Öffentlichkeitsrecht</a></i>, welches erteilt werden kann, wenn

<ul><li>sie in Typus und Erfolg einer öffentlich-rechtlichen Schule entspricht,</li>

<li>sie mit einem vom <a href="Bundesministerium_f%C3%BCr_Unterricht%2C_Kunst_und_Kultur" class="mw-redirect" title="Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur">Unterrichtsminister</a> erlassenen oder genehmigten Organisationsstatut übereinstimmt (<i><a href="Statutschule" class="mw-redirect" title="Statutschule">Statutschule</a> mit Öffentlichkeitsrecht</i>) und sich hinsichtlich ihrer Unterrichtserfolge bewährt hat. Darunter fallen beispielsweise einige <a href="Waldorfschule" title="Waldorfschule">Waldorfschulen</a>, <a href="Montessorischule" class="mw-redirect" title="Montessorischule">Montessorischulen</a> und <a href="Internationale_Schule" title="Internationale Schule">Internationale Schulen</a>.</li></ul></li></ul>

<p>Privatschulen können von der öffentlichen Hand subventioniert werden, Privatschulen von gesetzlich <a href="Anerkannte_Religionen_in_%C3%96sterreich" class="mw-redirect" title="Anerkannte Religionen in Österreich">anerkannten Kirchen und Religionsgesellschaften</a> im Allgemeinen immer (<span class="-print"><span class="-print"><a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.jusline.at/17_Anspruchsberechtigung_PrivSchG.html">§ 17 PrivSchG <i>Subventionierung konfessioneller Privatschulen–Anspruchsberechtigung</i></a><span style="display:none"></span></span></span>), was nicht dem <a href="Bildungssystem_in_%C3%96sterreich#Sonderfall_Religionsunterricht" title="Bildungssystem in Österreich">Konkordat in Bezug auf Religionsunterricht</a> widerspricht, andere Schultypen unter anderem aber unter der Voraussetzung, dass sie im Sprengel einem Bedarf der Bevölkerung entsprechen, also nicht einer öffentlichen Schule den Einzug mindern (<span class="-print"><span class="-print"><a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.jusline.at/21_Voraussetzungen_PrivSchG.html">§ 21 PrivSchG <i>Subventionierung von Privatschulen–Voraussetzungen</i></a><span style="display:none"></span></span></span>).

</p><p>Im Schuljahr 2010/11 besuchten ca. 10 % der Schüler eine Privatschule. Den höchsten Anteil von 31,8 % gab es bei berufsbildenden mittleren Schulen, bei AHS waren es 15,8 %, bei berufsbildenden höheren Schulen 12,2 % und im Pflichtschulbereich (Volks-, Haupt-, Sonder- und Polytechnische Schulen) 10,1 %. Der weitaus wichtigste freie Schulträger ist die <a href="R%C3%B6misch-katholische_Kirche_in_%C3%96sterreich" class="mw-redirect" title="Römisch-katholische Kirche in Österreich">römisch-katholische Kirche in Österreich</a>, deren Einrichtungen 53,2 % aller Privatschüler besuchen.<sup id="cite_ref-36" class="reference"><a href="#cite_note-36"><span class="cite-bracket">[</span>36<span class="cite-bracket">]</span></a></sup> Dazu gehören beispielsweise aber auch ausländische, in Österreich nicht etablierte Schulformen für Diplomatenkinder.

</p><p>Schulen im Sinne dieses Gesetzes sind „Einrichtungen, in denen eine Mehrzahl von Schülern gemeinsam nach einem festen Lehrplan unterrichtet wird“ (§ 2 Z.1). Private Schulen, die diesem Profil nicht entsprechen, fallen nicht unter das Privatschulgesetz, sind also keine „Schulen“ im Sinne des Gesetzgebers. Da es in Österreich aber keine Schulpflicht, sondern nur eine <a href="Unterrichtspflicht" class="mw-redirect" title="Unterrichtspflicht">Unterrichtspflicht</a> gibt, ist die Anerkennung des Bildungsorts als Schule keine zwingende Voraussetzung: Diese Bildungsformen fallen unter <i><a href="Hausunterricht" title="Hausunterricht">Hausunterricht</a></i>. Hierbei muss nur ein Nachweis über die Unterrichtung an sich und die Erfüllung der grundlegenden allgemeinen Lehrinhalte geführt werden.

</p><p>Darüber hinaus gibt es private <i>nichtschulische Bildungseinrichtungen</i>, die <span class="-print"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.ris.bka.gv.at/Dokument.wxe?Abfrage=Bundesnormen&Dokumentnummer=NOR12118405">§ 2</a></span> Abs. 1 des <a href="Schulorganisationsgesetz" title="Schulorganisationsgesetz">Schulorganisationsgesetzes</a> entsprechen und sich seit 2006 nach dem <a href="Niederlassungs-_und_Aufenthaltsgesetz" title="Niederlassungs- und Aufenthaltsgesetz">Niederlassungs- und Aufenthaltsgesetz</a> vom Innenministerium zertifizieren lassen können, was bei der Erlangung eines <a href="Aufenthaltsstatus_(%C3%96sterreich)" title="Aufenthaltsstatus (Österreich)">Aufenthaltsstatus</a> für ihre Schüler aus <a href="Drittstaat" title="Drittstaat">Drittstaaten</a> behilflich ist. Diese Einrichtungen sind verpflichtet, über Personen Meldung zu erstatten, wenn die Ausbildung abgeschlossen ist oder die Fortsetzung der Ausbildung nicht zu erwarten ist.<sup id="cite_ref-37" class="reference"><a href="#cite_note-37"><span class="cite-bracket">[</span>37<span class="cite-bracket">]</span></a></sup> Die zertifizierten Bildungseinrichtungen werden im Internet veröffentlicht.<sup id="cite_ref-38" class="reference"><a href="#cite_note-38"><span class="cite-bracket">[</span>38<span class="cite-bracket">]</span></a></sup> Darunter sind Einrichtungen wie das <a href="%C3%96sterreichisches_Studienzentrum_f%C3%BCr_Frieden_und_Konfliktl%C3%B6sung" title="Österreichisches Studienzentrum für Frieden und Konfliktlösung">Österreichische Studienzentrum für Frieden und Konfliktlösung</a>, die <a href="Ballettschule_Wiener_Staatsoper" class="mw-redirect" title="Ballettschule Wiener Staatsoper">Ballettschule Wiener Staatsoper</a> oder die Aviation Academy Austria der Österreichischen Luftfahrttraining GmbH.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Großbritannien"><span id="Gro.C3.9Fbritannien"></span>Großbritannien</h3></div>

<p>7 % der britischen Schulkinder gehen in <a href="Public_School_(Vereinigtes_K%C3%B6nigreich)" title="Public School (Vereinigtes Königreich)">Public Schools</a>, deren Kosten mitunter höher sind als ein durchschnittliches Jahresgehalt. Die Bezeichnung Public School geht auf Stipendien zurück, die ein hoher Prozentsatz der Schüler bezieht und die anders als früher ganz überwiegend die akademische Leistung würdigen. Überhaupt zählt diese heute am meisten; im 18. und 19. Jahrhundert hatten Adelige ihre Kinder in Public Schools geschickt unter der Prämisse, dass diese es nie nötig haben sollten, selbst etwas zu verdienen. Im 19. Jahrhundert wies der Lehrplan von <a href="Eton_College" title="Eton College">Eton College</a> etwa die Fächer alte Sprachen (Latein und Griechisch), Mathematik und neue Sprachen im Verhältnis 15:3:1 auf.<sup id="cite_ref-39" class="reference"><a href="#cite_note-39"><span class="cite-bracket">[</span>39<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

</p>

<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Italien">Italien</h3></div>

<p>Zur Situation der Privatschulen in Italien siehe <a href="Bildungssystem_in_Italien#Privatschulen" title="Bildungssystem in Italien">Privatschulen in Italien</a>.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Schweiz">Schweiz</h3></div>

<p>In der Schweiz sind die häufigsten Privatschulen <a href="Waldorfschule" title="Waldorfschule">Steiner-Schulen</a>. Weiterhin gibt es Bildungseinrichtungen, in denen Menschen ihre <a href="Matura" title="Matura">Matura</a> nachholen oder sich auf eine bestimmte Eintrittsprüfung vorbereiten können.

</p><p>Grundsätzlich kann jede Person in der Schweiz eine Privatschule eröffnen. Qualitätsstandards und andere Vorschriften gibt es keine, solange die Schule keine staatlichen Gelder erhält und auch keine Kinder innerhalb der obligatorischen Schulzeit unterrichtet. Die Interessen der schweizerischen Privatschulen, die sich teilweise auf eine internationale Klientel stützen, werden durch deren Verband <a href="Verband_Schweizer_Privatschulen" title="Verband Schweizer Privatschulen">VSP</a> wahrgenommen. Im VSP sind praktisch alle bekannten Schweizer Privatschulen Mitglied.

</p>

<div class="sieheauch" role="navigation" style="font-style:italic;"><span class="sieheauch-text">Siehe auch</span>: <a href="Bildungssystem_in_den_Vereinigten_Staaten" title="Bildungssystem in den Vereinigten Staaten">Bildungssystem in den Vereinigten Staaten</a></div><p> Frühe amerikanische Eliteinternate waren <a href="Puritanismus" title="Puritanismus">puritanisch</a> und antienglisch orientiert. Hierzu gehörten die sogenannten Akademien, namentlich <a href="Phillips_Academy" title="Phillips Academy">Andover</a>, <a href="Phillips_Exeter_Academy" title="Phillips Exeter Academy">Exeter</a>, <a href="Deerfield_Academy" title="Deerfield Academy">Deerfield</a> und Milton, die bereits im 18. Jahrhundert gegründet worden waren.<sup id="cite_ref-C&P_40-0" class="reference"><a href="#cite_note-C&P-40"><span class="cite-bracket">[</span>40<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

</p><p>Innerhalb der <a href="Independent_School_League" title="Independent School League">Independent School League</a> werden in <a href="Neuengland" title="Neuengland">Neuengland</a> renommierte <a href="Knabenschule" class="mw-redirect" title="Knabenschule">Knabenschulen</a> aus dem mittleren bis späten 19. Jahrhundert zusammengefasst. Dem Bekenntnis nach zumeist der <a href="Episkopalkirche_der_Vereinigten_Staaten_von_Amerika" class="mw-redirect" title="Episkopalkirche der Vereinigten Staaten von Amerika">Episkopalkirche der Vereinigten Staaten von Amerika</a> zugeneigt, kamen die Schüler vor allem aus reichen Familien. Die Schulen orientieren sich am Vorbild bekannter englischer <i><a href="Schulsystem_im_Vereinigten_K%C3%B6nigreich" title="Schulsystem im Vereinigten Königreich">Public Schools</a></i> wie <a href="Eton_College" title="Eton College">Eton College</a> oder <a href="Harrow_School" title="Harrow School">Harrow School</a>.<sup id="cite_ref-C&P_40-1" class="reference"><a href="#cite_note-C&P-40"><span class="cite-bracket">[</span>40<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

</p>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Siehe_auch">Siehe auch</h2></div>

<ul><li><a href="Private_Hochschule" title="Private Hochschule">Private Hochschule</a></li></ul>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Literatur">Literatur</h2></div>

<ul><li><a href="Hermann_Avenarius" title="Hermann Avenarius">Hermann Avenarius</a>, <a href="Bodo_Pieroth" title="Bodo Pieroth">Bodo Pieroth</a>, Tristan Barczak: <i>Die Herausforderung des öffentlichen Schulwesens durch private Schulen – eine Kontroverse. Die Freien Schulen in der Standortkonkurrenz.</i> Nomos, Baden-Baden 2012, ISBN 978-3-8329-7343-8.</li>

<li>Christian Füller: <i>Ausweg Privatschulen? Was sie besser können, woran sie scheitern.</i> Edition Körber-Stiftung, Hamburg 2010, ISBN 978-3-89684-077-6.</li>

<li>Matthias Hofmann: <i>Alternativschulen – Alternativen zur Schule.</i> Klemm u. Oelschläger, Ulm 2015, ISBN 978-3-86281-086-4.</li>

<li>Matthias Hofmann: <i>Geschichte und Gegenwart freier Alternativschulen. Eine Einführung.</i> Klemm u. Oelschläger, Ulm 2015, ISBN 978-3-86281-057-4.</li>

<li>Peter Metz: <i>„Schulen auf besonnter Höhe“. Gründung und Entwicklung von alpinen Mittelschulen in der Schweiz.</i> Tardis Verlag, Chur 2019, ISBN 978-3-9525049-0-1 (behandelt private Mittelschulen).</li>

<li>Reiner Tillmanns: <i>Die Freiheit der Privatschulen nach dem Grundgesetz</i> (= <i>Die Gelbe Reihe Pädagogik und freie Schule.</i> Heft 62). Adamas-Verlag, Köln 2006, ISBN 3-925746-62-5.</li>

<li><i>Zeitschrift für Pädagogik</i>, Heft 5, September/Oktober 2009: Thementeil: <i>Privatschulen</i></li>

<li><i>Recht der Jugend und des Bildungswesens</i> (RdJB), 3/2009, Schwerpunkt: <i>Aufsätze zu Fragen des Privatschulrechts</i></li></ul>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Weblinks">Weblinks</h2></div>

<div class="sisterproject" style="margin:0.1em 0 0 0;"><span class="noviewer" style="display:inline-block; line-height:10px; min-width:1.6em; text-align:center;" aria-hidden="true" role="presentation"><span class="mw-default-size" typeof="mw:File"><span title="Wiktionary"></span></span></span><b><a href="https://de.wiktionary.org/wiki/Privatschule" class="extiw external" title="wikt:Privatschule">Wiktionary: Privatschule</a></b> – Bedeutungserklärungen, Wortherkunft, Synonyme, Übersetzungen</div>

<ul><li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://portal.dnb.de/opac.htm?method=simpleSearch&query=4130059-2">Literatur von und über Privatschule</a> im Katalog der <a href="Deutsche_Nationalbibliothek" title="Deutsche Nationalbibliothek">Deutschen Nationalbibliothek</a></li>

<li><a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.agfs.org/">BundesArbeitsGemeinschaft Freier Schulen (AGFS)</a> – mit Links zu den fünf Mitgliedern, den Privatschulverbänden AKS, AKES, BFW, VDP und LEH</li>

<li><a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.freie-alternativschulen.de/">Bundesverband der Freien Alternativschulen (BFAS)</a> (nicht Mitglied in der AGFS)</li></ul>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Einzelnachweise">Einzelnachweise</h2></div>

<li id="cite_note-1"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-1">↑</a></span> <span class="reference-text">Gundel Schümer, Manfred Weiß: <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.gew.de/index.php?eID=dumpFile&t=f&f=23783&token=cab10446c19114e5962a500aca6a60c41d045aa2&sdownload=&n=GEW-Bioeko-web.pdf"><i>Bildungsökonomie und Qualität der Schulbildung – Kommentar zur bildungsökonomischen Auswertung von Daten aus internationalen Schulleistungsstudien.</i></a> (PDF; 904 kB) In: <i>gew.de</i></span>

</li>

<li id="cite_note-2"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-2">↑</a></span> <span class="reference-text"><a href="Friedrich-Ebert-Stiftung" title="Friedrich-Ebert-Stiftung">Friedrich-Ebert-Stiftung</a> (Hrsg.): <cite style="font-style:italic">Studie: Privatschulen nicht besser als öffentliche</cite>. (<a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.fes.de/index.php?eID=dumpFile&t=f&f=30755&token=ad5cd44d42f4b71eb167b9592c33e19924668747">fes.de</a> [abgerufen am 9. Juni 2018]).<span class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rfr_id=info:sid/de.wikipedia.org:Privatschule&rft.btitle=Studie%3A+Privatschulen+nicht+besser+als+%C3%B6ffentliche&rft.genre=book" style="display:none"> </span></span>

</li>

<li id="cite_note-3"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-3">↑</a></span> <span class="reference-text"><span class="cite">Robert Renner: <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.privatschulen.de/presse-journalisten-pressemitteilung/pressemitteilungen-mainmenu-40/1446-anzahl-der-privatschulen-weiter-gestiegen.html"><i>VDP – Verband Deutscher Privatschulverbände e. V. - Anzahl der Privatschulen weiter gestiegen.</i></a><span class="Abrufdatum"> Abgerufen am 27. Mai 2018</span>.</span><span style="display: none;" class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&rfr_id=info%3Asid%2Fde.wikipedia.org%3APrivatschule&rft.title=VDP+%E2%80%93+Verband+Deutscher+Privatschulverb%C3%A4nde+e.%26nbsp%3BV.+-+Anzahl+der+Privatschulen+weiter+gestiegen&rft.description=VDP+%E2%80%93+Verband+Deutscher+Privatschulverb%C3%A4nde+e.%26nbsp%3BV.+-+Anzahl+der+Privatschulen+weiter+gestiegen&rft.identifier=https%3A%2F%2Fwww.privatschulen.de%2Fpresse-journalisten-pressemitteilung%2Fpressemitteilungen-mainmenu-40%2F1446-anzahl-der-privatschulen-weiter-gestiegen.html&rft.creator=Robert+Renner"> </span></span>

</li>

<li id="cite_note-4"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-4">↑</a></span> <span class="reference-text">Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung: <i>PISA 2006 – Schulleistungen im internationalen Vergleich – Naturwissenschaftliche Kompetenzen für die Welt von Morgen.</i> Bertelsmann Verlag, Bielefeld 2007, ISBN 978-3-7639-3582-6, S. 269</span>

</li>

<li id="cite_note-5"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-5">↑</a></span> <span class="reference-text">Arnold Köpcke-Duttler: <style data-mw-deduplicate="TemplateStyles:r261891140">

/* start https://de.wikipedia.org/ */

.mw-parser-output .webarchiv-memento a{color:inherit}

/* end https://de.wikipedia.org/ */

</style><a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20111204131249/http://www.montessori-deutschland.de/fileadmin/freigabe/dachverband/PDFs/Stellung_von_Schulen_in_freier_Tr_gerschaft.pdf">Stellung von Schulen in freier Trägerschaft</a> (<span class="webarchiv-memento"><a href="Webarchivierung#Begrifflichkeiten" title="Webarchivierung">Memento</a></span> vom 4. Dezember 2011 im <i><a href="Internet_Archive" title="Internet Archive">Internet Archive</a></i>) (PDF; 39 kB) u. a. zum Begriff „Privatschule“</span>

</li>

<li id="cite_note-6"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-6">↑</a></span> <span class="reference-text">Christian Füller: <a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.taz.de/1/zukunft/bildung/artikel/1/schulen-muessen-frei-arbeiten/"><i>Schulen müssen frei arbeiten.</i></a> In: <i>taz.de</i> – Interview mit Kurt Wilhelmi von der Berliner Volksinitiative Schule in Freiheit</span>

</li>

<li id="cite_note-7"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-7">↑</a></span> <span class="reference-text"><span class="cite"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20180527081911/https://www.wzb.eu/de/pressemitteilung/genehmigung-von-privatschulen-bundeslaender-missachten-grundgesetz"><i>Genehmigung von Privatschulen: Bundesländer missachten Grundgesetz.</i></a> WZB, 27. Mai 2018, archiviert vom <style data-mw-deduplicate="TemplateStyles:r250917974">

/* start https://de.wikipedia.org/ */

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<li id="cite_note-8"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-8">↑</a></span> <span class="reference-text"><span class="cite">Bundesamt für Statistik: <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20110611065221/http://www.destatis.de/jetspeed/portal/cms/Sites/destatis/Internet/DE/Content/Publikationen/Fachveroeffentlichungen/BildungForschungKultur/Schulen/PrivateSchulen,templateId=renderPrint.psml"><i>Private Schulen (Fachserie 11 Reihe 1.1).</i></a> Archiviert vom <span class="dewiki-iconexternal"><a class="external text" href="https://redirecter.toolforge.org/?url=http%3A%2F%2Fwww.destatis.de%2Fjetspeed%2Fportal%2Fcms%2FSites%2Fdestatis%2FInternet%2FDE%2FContent%2FPublikationen%2FFachveroeffentlichungen%2FBildungForschungKultur%2FSchulen%2FPrivateSchulen%2CtemplateId%3DrenderPrint.psml">Original</a></span> am <span style="white-space:nowrap;">11. Juni 2011</span><span>;</span><span class="Abrufdatum"> abgerufen am 2. September 2015</span> (Angaben über Schulen, Klassen, Schüler, Absolventen/Abgänger und Lehrkräfte an privaten Schulen des Bundesamtes für Statistik Schuljahr 2009/2010).</span><span style="display: none;" class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&rfr_id=info%3Asid%2Fde.wikipedia.org%3APrivatschule&rft.title=Private+Schulen+%28Fachserie+11+Reihe+1.1%29&rft.description=Private+Schulen+%28Fachserie+11+Reihe+1.1%29&rft.identifier=https%3A%2F%2Fweb.archive.org%2Fweb%2F20110611065221%2Fhttp%3A%2F%2Fwww.destatis.de%2Fjetspeed%2Fportal%2Fcms%2FSites%2Fdestatis%2FInternet%2FDE%2FContent%2FPublikationen%2FFachveroeffentlichungen%2FBildungForschungKultur%2FSchulen%2FPrivateSchulen%2CtemplateId%3DrenderPrint.psml&rft.creator=Bundesamt+f%C3%BCr+Statistik&rft.source=http://www.destatis.de/jetspeed/portal/cms/Sites/destatis/Internet/DE/Content/Publikationen/Fachveroeffentlichungen/BildungForschungKultur/Schulen/PrivateSchulen,templateId=renderPrint.psml"> </span></span>

</li>

<li id="cite_note-handelsblatt-2013-69-25-9"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-handelsblatt-2013-69-25_9-0">↑</a></span> <span class="reference-text">Stefani Hergert: <cite style="font-style:italic">Die Unternehmer-Schulen</cite>. In: <cite style="font-style:italic"><a href="Handelsblatt" title="Handelsblatt">Handelsblatt</a></cite>. 9. April 2013, <a href="Internationale_Standardnummer_f%C3%BCr_fortlaufende_Sammelwerke" title="Internationale Standardnummer für fortlaufende Sammelwerke">ISSN</a> <span style="white-space:nowrap"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://zdb-katalog.de/list.xhtml?t=iss%3D%220017-7296%22&key=cql">0017-7296</a></span>, <span style="white-space:nowrap">S.<span style="display:inline-block;width:.2em"> </span>25</span>.<span class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rfr_id=info:sid/de.wikipedia.org:Privatschule&rft.atitle=Die+Unternehmer-Schulen&rft.au=Stefani+Hergert&rft.date=2013-04-09&rft.genre=journal&rft.issn=0017-7296&rft.jtitle=Handelsblatt&rft.pages=25" style="display:none"> </span></span>

</li>

<li id="cite_note-10"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-10">↑</a></span> <span class="reference-text">Martin Spiewak: <a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.zeit.de/2018/12/privatschulen-image-elite-studie"><i>Goldene Zeiten bei den Privaten</i>.</a> In: <i><a href="Die_Zeit" title="Die Zeit">Die Zeit</a></i>, Nr. 12/2018</span>

</li>

<li id="cite_note-11"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-11">↑</a></span> <span class="reference-text"><span class="cite"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.landesrecht-bw.de/jportal/?quelle=jlink&query=PrSchulG+BW&psml=bsbawueprod.psml&max=true&aiz=true#jlr-PrSchulGBW1990V30P19"><i>Landesrecht BW PSchG | Landesnorm Baden-Württemberg | Gesamtausgabe | Gesetz für die Schulen in freier Trägerschaft (Privatschulgesetz - PSchG) in der Fassung vom 1. Januar 1990 | gültig ab: 01.01.1990.</i></a><span class="Abrufdatum"> Abgerufen am 27. August 2021</span> (Siehe beispielsweise § 19 Abs. 1.).</span><span style="display: none;" class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&rfr_id=info%3Asid%2Fde.wikipedia.org%3APrivatschule&rft.title=Landesrecht+BW+PSchG+%7C+Landesnorm+Baden-W%C3%BCrttemberg+%7C+Gesamtausgabe+%7C+Gesetz+f%C3%BCr+die+Schulen+in+freier+Tr%C3%A4gerschaft+%28Privatschulgesetz+-+PSchG%29+in+der+Fassung+vom+1.+Januar+1990+%7C+g%C3%BCltig+ab%3A+01.01.1990&rft.description=Landesrecht+BW+PSchG+%7C+Landesnorm+Baden-W%C3%BCrttemberg+%7C+Gesamtausgabe+%7C+Gesetz+f%C3%BCr+die+Schulen+in+freier+Tr%C3%A4gerschaft+%28Privatschulgesetz+-+PSchG%29+in+der+Fassung+vom+1.+Januar+1990+%7C+g%C3%BCltig+ab%3A+01.01.1990&rft.identifier=https%3A%2F%2Fwww.landesrecht-bw.de%2Fjportal%2F%3Fquelle%3Djlink%26query%3DPrSchulG%2BBW%26psml%3Dbsbawueprod.psml%26max%3Dtrue%26aiz%3Dtrue%23jlr-PrSchulGBW1990V30P19"> </span></span>

</li>

<li id="cite_note-12"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-12">↑</a></span> <span class="reference-text"><span class="cite"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.schulgesetz-berlin.de/berlin/schulgesetz/teil-vii-schulen-in-freier-traegerschaft/abschnitt-ii-ersatzschulen/sect-101-finanzierung.php"><i>SchulG Berlin - § 101 Finanzierung - Schulgesetz Berlin | Schulgesetz und Schulverordnungen.</i></a><span class="Abrufdatum"> Abgerufen am 27. August 2021</span> (So z. B. in § 101 des Schulgesetzes Berlin: 93 Prozent.).</span><span style="display: none;" class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&rfr_id=info%3Asid%2Fde.wikipedia.org%3APrivatschule&rft.title=SchulG+Berlin+-+%C2%A7+101+Finanzierung+-+Schulgesetz+Berlin+%7C+Schulgesetz+und+Schulverordnungen&rft.description=SchulG+Berlin+-+%C2%A7+101+Finanzierung+-+Schulgesetz+Berlin+%7C+Schulgesetz+und+Schulverordnungen&rft.identifier=https%3A%2F%2Fwww.schulgesetz-berlin.de%2Fberlin%2Fschulgesetz%2Fteil-vii-schulen-in-freier-traegerschaft%2Fabschnitt-ii-ersatzschulen%2Fsect-101-finanzierung.php"> </span></span>

</li>

<li id="cite_note-13"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-13">↑</a></span> <span class="reference-text"><span class="cite"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.landesrecht.sachsen-anhalt.de/bsst/document/jlr-SchulGST2018V2P18a"><i>§ 18a - Umfang der Finanzhilfe.</i></a> landesrecht.sachsen-anhalt.de,<span class="Abrufdatum"> abgerufen am 27. August 2021</span>.</span><span style="display: none;" class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&rfr_id=info%3Asid%2Fde.wikipedia.org%3APrivatschule&rft.title=%C2%A7+18a+-+Umfang+der+Finanzhilfe&rft.description=%C2%A7+18a+-+Umfang+der+Finanzhilfe&rft.identifier=https%3A%2F%2Fwww.landesrecht.sachsen-anhalt.de%2Fbsst%2Fdocument%2Fjlr-SchulGST2018V2P18a&rft.publisher=landesrecht.sachsen-anhalt.de"> </span></span>

</li>

<li id="cite_note-14"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-14">↑</a></span> <span class="reference-text"><a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.zeit.de/2010/44/S-Freie-Schulen"><i>Zeugnis fehlenden Instinkts – Sachsens Kultusminister hat den Freien Schulen einen Krieg erklärt, den er nur verlieren kann.</i></a> In: <i><a href="Die_Zeit" title="Die Zeit">Die Zeit</a></i>, Nr. 44/2010</span>

</li>

<li id="cite_note-15"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-15">↑</a></span> <span class="reference-text"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20100903172858/http://www.ja-zu-freien-schulen.de/">Damit’s bunt bleibt. „Ja“ zu Freien Schulen!</a> (<span class="webarchiv-memento"><a href="Webarchivierung#Begrifflichkeiten" title="Webarchivierung">Memento</a></span> vom 3. September 2010 im <i><a href="Internet_Archive" title="Internet Archive">Internet Archive</a></i>) In: <i>ja-zu-freien-schulen.de</i> – Protestaktion 2010 in Sachsen unter Federführung der <i>Schulstiftung der Evangelisch-Lutherischen Landeskirche Sachsens</i></span>

</li>

<li id="cite_note-16"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-16">↑</a></span> <span class="reference-text"> so z. B. §34 Abs.5 Schulgesetz NRW </span>

</li>

<li id="cite_note-17"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-17">↑</a></span> <span class="reference-text"> siehe z. B. Schuldgeldzahlungen als Sonderausgabe <a rel="nofollow" class="external free" href="https://datenbank.nwb.de/Dokument/755343/">https://datenbank.nwb.de/Dokument/755343/</a> </span>

</li>

<li id="cite_note-18"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-18">↑</a></span> <span class="reference-text"><span class="cite">Felix Neumann: <a rel="nofollow" class="external text" href="http://katholisch.de/aktuelles/standpunkt/schuldzuweisungen-reichen-nicht"><i>Schuldzuweisungen reichen nicht.</i></a> In: <i><a href="Katholisch.de" title="Katholisch.de">katholisch.de</a>.</i> 4. Juli 2018,<span class="Abrufdatum"> abgerufen am 5. Juli 2018</span>.</span><span style="display: none;" class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&rfr_id=info%3Asid%2Fde.wikipedia.org%3APrivatschule&rft.title=Schuldzuweisungen+reichen+nicht&rft.description=Schuldzuweisungen+reichen+nicht&rft.identifier=http%3A%2F%2Fkatholisch.de%2Faktuelles%2Fstandpunkt%2Fschuldzuweisungen-reichen-nicht&rft.creator=Felix+Neumann&rft.date=2018-07-04"> </span></span>

</li>

<li id="cite_note-19"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-19">↑</a></span> <span class="reference-text"><span class="cite"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://beteiligungsportal.baden-wuerttemberg.de/fileadmin/redaktion/beteiligungsportal/KM/Dokumente/170523_Gesetzentwurf-zur-Aenderung-des-Privatschulgesetzes.pdf"><i>Gesetzentwurf zur Änderung des Privatschulgesetzes und anderer Vorschriften.</i></a> (PDF, 242 kB) In: <i>Beteiligungsportal Baden-Württemberg.de.</i> 19. Mai 2017, <span style="white-space:nowrap;">S. 5</span>,<span class="Abrufdatum"> abgerufen am 27. Mai 2018</span>.</span><span style="display: none;" class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&rfr_id=info%3Asid%2Fde.wikipedia.org%3APrivatschule&rft.title=Gesetzentwurf+zur+%C3%84nderung+des+Privatschulgesetzes+und+anderer+Vorschriften&rft.description=Gesetzentwurf+zur+%C3%84nderung+des+Privatschulgesetzes+und+anderer+Vorschriften&rft.identifier=https%3A%2F%2Fbeteiligungsportal.baden-wuerttemberg.de%2Ffileadmin%2Fredaktion%2Fbeteiligungsportal%2FKM%2FDokumente%2F170523_Gesetzentwurf-zur-Aenderung-des-Privatschulgesetzes.pdf&rft.date=2017-05-19"> </span></span>

</li>

<li id="cite_note-20"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-20">↑</a></span> <span class="reference-text"><span class="cite"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.landtag-bw.de/files/live/sites/LTBW/files/dokumente/WP16/Drucksachen/2000/16_2333_D.pdf"><i>Gesetzentwurf der Landesregierung: Gesetz zur Änderung des Privatschulgesetzes und dessen Vollzugsverordnung, Drucksache 16 / 2333.</i></a> (PDF, 178 kB) Landtag von Baden-Württemberg, 11. Juli 2017, <span style="white-space:nowrap;">S. 15</span>,<span class="Abrufdatum"> abgerufen am 27. Mai 2018</span>.</span><span style="display: none;" class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&rfr_id=info%3Asid%2Fde.wikipedia.org%3APrivatschule&rft.title=Gesetzentwurf+der+Landesregierung%3A+Gesetz+zur+%C3%84nderung+des+Privatschulgesetzes+und+dessen+Vollzugsverordnung%2C+Drucksache+16+%2F+2333&rft.description=Gesetzentwurf+der+Landesregierung%3A+Gesetz+zur+%C3%84nderung+des+Privatschulgesetzes+und+dessen+Vollzugsverordnung%2C+Drucksache+16+%2F+2333&rft.identifier=https%3A%2F%2Fwww.landtag-bw.de%2Ffiles%2Flive%2Fsites%2FLTBW%2Ffiles%2Fdokumente%2FWP16%2FDrucksachen%2F2000%2F16_2333_D.pdf&rft.publisher=Landtag+von+Baden-W%C3%BCrttemberg&rft.date=2017-07-11"> </span></span>

</li>

<li id="cite_note-21"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-21">↑</a></span> <span class="reference-text"><span class="cite">Torsten Reschke: <a rel="nofollow" class="external text" href="http://web.archive.org/web/20180612232620/https://www1.wdr.de/nachrichten/westpol-privatschulen-gebuehren-102.html"><i>Privatschulen: Wie freiwillig sind Elternbeiträge wirklich?</i></a> In: <i><a href="Westpol" title="Westpol">Westpol</a>.</i> 10. September 2017, archiviert vom <span class="dewiki-iconexternal"><a class="external text" href="https://redirecter.toolforge.org/?url=https%3A%2F%2Fwww1.wdr.de%2Fnachrichten%2Fwestpol-privatschulen-gebuehren-102.html">Original</a></span> am <span style="white-space:nowrap;">12. Juni 2018</span><span>;</span><span class="Abrufdatum"> abgerufen am 27. Mai 2018</span>.</span><span style="display: none;" class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&rfr_id=info%3Asid%2Fde.wikipedia.org%3APrivatschule&rft.title=Privatschulen%3A+Wie+freiwillig+sind+Elternbeitr%C3%A4ge+wirklich%3F&rft.description=Privatschulen%3A+Wie+freiwillig+sind+Elternbeitr%C3%A4ge+wirklich%3F&rft.identifier=http%3A%2F%2Fweb.archive.org%2Fweb%2F20180612232620%2Fhttps%3A%2F%2Fwww1.wdr.de%2Fnachrichten%2Fwestpol-privatschulen-gebuehren-102.html&rft.creator=Torsten+Reschke&rft.date=2017-09-10&rft.source=https://www1.wdr.de/nachrichten/westpol-privatschulen-gebuehren-102.html"> </span></span>

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<li id="cite_note-22"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-22">↑</a></span> <span class="reference-text"><span class="cite"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.bverwg.de/141211U6C18.10.0"><i>BVerwG 6 C 18.10, Urteil vom 14. Dezember 2011.</i></a> Bundesverwaltungsgericht,<span class="Abrufdatum"> abgerufen am 27. Mai 2018</span>.</span><span style="display: none;" class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&rfr_id=info%3Asid%2Fde.wikipedia.org%3APrivatschule&rft.title=BVerwG+6+C+18.10%2C+Urteil+vom+14.+Dezember+2011&rft.description=BVerwG+6+C+18.10%2C+Urteil+vom+14.+Dezember+2011&rft.identifier=https%3A%2F%2Fwww.bverwg.de%2F141211U6C18.10.0&rft.publisher=Bundesverwaltungsgericht"> </span></span>

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<li id="cite_note-23"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-23">↑</a></span> <span class="reference-text"><span class="cite"><a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.privatschulen.de/index.php?option=com_content&view=article&id=31&Itemid=53#5"><i>Abschnitt „Wie finanzieren sich Privatschulen?“</i></a> Verband Deutscher Privatschulverbände e. V.,<span class="Abrufdatum"> abgerufen am 2. März 2009</span>.</span><span style="display: none;" class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&rfr_id=info%3Asid%2Fde.wikipedia.org%3APrivatschule&rft.title=Abschnitt+%E2%80%9EWie+finanzieren+sich+Privatschulen%3F%E2%80%9C&rft.description=Abschnitt+%E2%80%9EWie+finanzieren+sich+Privatschulen%3F%E2%80%9C&rft.identifier=http%3A%2F%2Fwww.privatschulen.de%2Findex.php%3Foption%3Dcom_content%26view%3Darticle%26id%3D31%26Itemid%3D53%235&rft.publisher=Verband+Deutscher+Privatschulverb%C3%A4nde+e.%26nbsp%3BV."> </span></span>

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<li id="cite_note-24"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-24">↑</a></span> <span class="reference-text"><a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.iww.de/index.cfm?pid=1307&opv=062889">BFH, Beschluss vom 20. Juli 2006.</a> Az. XI B 51/05, Volltext.</span>

</li>

<li id="cite_note-25"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-25">↑</a></span> <span class="reference-text"><span class="cite">Barbara Brandstetter: <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.welt.de/finanzen/article3198602/Wie-sich-der-Staat-am-Schulgeld-beteiligt.html"><i>Wie sich der Staat am Schulgeld beteiligt.</i></a> In: <i><a href="Die_Welt" title="Die Welt">Welt Online</a>.</i> 13. Februar 2009,<span class="Abrufdatum"> abgerufen am 2. März 2009</span>.</span><span style="display: none;" class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&rfr_id=info%3Asid%2Fde.wikipedia.org%3APrivatschule&rft.title=Wie+sich+der+Staat+am+Schulgeld+beteiligt&rft.description=Wie+sich+der+Staat+am+Schulgeld+beteiligt&rft.identifier=https%3A%2F%2Fwww.welt.de%2Ffinanzen%2Farticle3198602%2FWie-sich-der-Staat-am-Schulgeld-beteiligt.html&rft.creator=Barbara+Brandstetter&rft.date=2009-02-13"> </span><br><span class="cite"><i>Steuererklärung: das Wichtigste in Kürze.</i> In: <i><a href="Mindener_Tageblatt" title="Mindener Tageblatt">Mindener Tageblatt</a>.</i> 28. Januar 2009, ehemals im <span class="dewiki-iconexternal"><a class="external text" href="https://redirecter.toolforge.org/?url=http%3A%2F%2Fwww.mt-online.de%2Fmt%2Flokales%2Fminden%2F%3Fsid%3D0a6b3b4d7cffc4b44033a95207f0dfa3%26cnt%3D2813035">Original</a></span> (nicht mehr online verfügbar)<span>;</span><span class="Abrufdatum"> abgerufen am 2. März 2009</span>.<span style="display:none"><a rel="nofollow" class="external text" href="http://deadurl.invalid/http://www.mt-online.de/mt/lokales/minden/?sid=0a6b3b4d7cffc4b44033a95207f0dfa3&cnt=2813035">@1</a></span><span style="display:none"><a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.mt-online.de/mt/lokales/minden/?sid=0a6b3b4d7cffc4b44033a95207f0dfa3&cnt=2813035">@2</a></span><span style="display:none">Vorlage:Toter Link/www.mt-online.de</span> <small>(Seite nicht mehr abrufbar. <a rel="nofollow" class="external text" href="http://timetravel.mementoweb.org/list/2010/http://www.mt-online.de/mt/lokales/minden/?sid=0a6b3b4d7cffc4b44033a95207f0dfa3&cnt=2813035">Suche in Webarchiven</a>)</small></span><span style="display: none;" class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&rfr_id=info%3Asid%2Fde.wikipedia.org%3APrivatschule&rft.title=Steuererkl%C3%A4rung%3A+das+Wichtigste+in+K%C3%BCrze&rft.description=Steuererkl%C3%A4rung%3A+das+Wichtigste+in+K%C3%BCrze&rft.identifier=http%3A%2F%2Fwww.mt-online.de%2Fmt%2Flokales%2Fminden%2F%3Fsid%3D0a6b3b4d7cffc4b44033a95207f0dfa3%26cnt%3D2813035&rft.date=2009-01-28"> </span></span>

</li>

<li id="cite_note-26"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-26">↑</a></span> <span class="reference-text"><span class="cite"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.destatis.de/DE/Publikationen/Thematisch/BildungForschungKultur/BildungKulturFinanzen/SchulenfreieTraeger5217110099004.pdf?__blob=publicationFile"><i>Finanzen der Schulen – Schulen in freier Trägerschaft und Schulen des Gesundheitswesens.</i></a> (PDF) Statistisches Bundesamt, 14. Juni 2012,<span class="Abrufdatum"> abgerufen am 1. Juli 2012</span>.</span><span style="display: none;" class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&rfr_id=info%3Asid%2Fde.wikipedia.org%3APrivatschule&rft.title=Finanzen+der+Schulen+%E2%80%93+Schulen+in+freier+Tr%C3%A4gerschaft+und+Schulen+des+Gesundheitswesens&rft.description=Finanzen+der+Schulen+%E2%80%93+Schulen+in+freier+Tr%C3%A4gerschaft+und+Schulen+des+Gesundheitswesens&rft.identifier=https%3A%2F%2Fwww.destatis.de%2FDE%2FPublikationen%2FThematisch%2FBildungForschungKultur%2FBildungKulturFinanzen%2FSchulenfreieTraeger5217110099004.pdf%3F__blob%3DpublicationFile&rft.publisher=Statistisches+Bundesamt&rft.date=2012-06-14"> </span></span>

</li>

<li id="cite_note-27"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-27">↑</a></span> <span class="reference-text"><span class="cite">Theodor Heuss: <a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.servat.unibe.ch/dfr/bv075040.html"><i>Beschluss Privatschulfinanzierung I, Bundesverfassungsgericht 75, 40.</i></a> 8. April 1987,<span class="Abrufdatum"> abgerufen am 27. Mai 2018</span>: „Im Urteil genanntes Zitat des Abgeordneten Th. Heuss, zum GG Art. 7 IV 1: „Um der Sorge vorzubeugen, daß in irgendeinem Land das Staatsmonopol ausgesprochen werden soll, habe ich die Hinzufügung des Satzes beantragt: das Recht zur Errichtung der Privatschulen werde gewährleistet. Dabei möchte ich um Gottes willen nicht in Verlegenheit kommen, irgendwie mit dem Vorschlag, den der Kollege Dr. Seebohm seinerzeit gemacht hat, in Berührung gebracht zu werden, daß der Staat für diese Privatschulen so viel Kosten bezahlen muß, als ihm auf die einzelnen Schüler berechnet abgenommen wird. Denn das wäre geradezu eine Prämiierung für solche Schulen, würde ihnen ihren Leistungscharakter der Freiwilligkeit nehmen und den Staat gleichzeitig von seiner verdammten Pflicht, für das Bildungswesen der Deutschen nach bestem Gewissen zu sorgen, allzusehr entlasten.““</span><span style="display: none;" class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&rfr_id=info%3Asid%2Fde.wikipedia.org%3APrivatschule&rft.title=Beschluss+Privatschulfinanzierung+I%2C+Bundesverfassungsgericht+75%2C+40&rft.description=Beschluss+Privatschulfinanzierung+I%2C+Bundesverfassungsgericht+75%2C+40&rft.identifier=http%3A%2F%2Fwww.servat.unibe.ch%2Fdfr%2Fbv075040.html&rft.creator=Theodor+Heuss&rft.date=1987-04-08"> </span></span>

</li>

<li id="cite_note-28"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-28">↑</a></span> <span class="reference-text"><span class="cite">Helmut E. Klein: <a rel="nofollow" class="external text" href="http://web.archive.org/web/20140901010944/https://www.iwkoeln.de/_storage/asset/58071/storage/master/file/459809/download/trends02_11_6.pdf"><i>Privatschulfinanzierung im Kalkül staatlicher Unterfinanzierung und der Wettbewerbsbeschränkung.</i></a> (PDF, 425 kB) <a href="Institut_der_deutschen_Wirtschaft" title="Institut der deutschen Wirtschaft">Institut der deutschen Wirtschaft</a>, Juni 2011, archiviert vom <span class="dewiki-iconexternal"><a class="external text" href="https://redirecter.toolforge.org/?url=http%3A%2F%2Fwww.iwkoeln.de%2F_storage%2Fasset%2F58071%2Fstorage%2Fmaster%2Ffile%2F459809%2Fdownload%2Ftrends02_11_6.pdf">Original</a></span> am <span style="white-space:nowrap;">1. September 2014</span><span>;</span><span class="Abrufdatum"> abgerufen am 5. Juli 2018</span>.</span><span style="display: none;" class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&rfr_id=info%3Asid%2Fde.wikipedia.org%3APrivatschule&rft.title=Privatschulfinanzierung+im+Kalk%C3%BCl+staatlicher+Unterfinanzierung+und+der+Wettbewerbsbeschr%C3%A4nkung&rft.description=Privatschulfinanzierung+im+Kalk%C3%BCl+staatlicher+Unterfinanzierung+und+der+Wettbewerbsbeschr%C3%A4nkung&rft.identifier=http%3A%2F%2Fweb.archive.org%2Fweb%2F20140901010944%2Fhttps%3A%2F%2Fwww.iwkoeln.de%2F_storage%2Fasset%2F58071%2Fstorage%2Fmaster%2Ffile%2F459809%2Fdownload%2Ftrends02_11_6.pdf&rft.creator=Helmut+E.+Klein&rft.publisher=%5B%5BInstitut+der+deutschen+Wirtschaft%5D%5D&rft.date=2011-06&rft.source=http://www.iwkoeln.de/_storage/asset/58071/storage/master/file/459809/download/trends02_11_6.pdf"> </span></span>

</li>

<li id="cite_note-29"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-29">↑</a></span> <span class="reference-text"><span class="cite">Bundesverfassungsgericht, 1. Senat: <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.bundesverfassungsgericht.de/SharedDocs/Entscheidungen/DE/2004/11/ls20041123_1bvl000699.html"><i>Bundesverfassungsgericht – Entscheidungen – Zur Zulässigkeit von Landeskinderklauseln in Privatschulgesetzen der Länder sowie zum Umfang der staatlichen Pflicht, private Ersatzschulen finanziell zu fördern (Fortführung von BVerfGE 75, 40 und BVerfGE 90, 107) - § 17 Abs 4 S 1 PrSchulG BR idF vom 19. Dezember 1989 sowohl mit Art 7 Abs 4 GG als auch mit Art 3 Abs 1 GG vereinbar.</i></a> 23. November 2004,<span class="Abrufdatum"> abgerufen am 27. Mai 2018</span>.</span><span style="display: none;" class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&rfr_id=info%3Asid%2Fde.wikipedia.org%3APrivatschule&rft.title=Bundesverfassungsgericht+%E2%80%93+Entscheidungen+%E2%80%93+Zur+Zul%C3%A4ssigkeit+von+Landeskinderklauseln+in+Privatschulgesetzen+der+L%C3%A4nder+sowie+zum+Umfang+der+staatlichen+Pflicht%2C+private+Ersatzschulen+finanziell+zu+f%C3%B6rdern+%28Fortf%C3%BChrung+von+BVerfGE+75%2C+40+und+BVerfGE+90%2C+107%29+-%26nbsp%3B%C2%A7%26nbsp%3B17+Abs+4+S+1+PrSchulG+BR+idF+vom+19.+Dezember+1989+sowohl+mit+Art+7+Abs+4+GG+als+auch+mit+Art+3+Abs+1+GG+vereinbar&rft.description=Bundesverfassungsgericht+%E2%80%93+Entscheidungen+%E2%80%93+Zur+Zul%C3%A4ssigkeit+von+Landeskinderklauseln+in+Privatschulgesetzen+der+L%C3%A4nder+sowie+zum+Umfang+der+staatlichen+Pflicht%2C+private+Ersatzschulen+finanziell+zu+f%C3%B6rdern+%28Fortf%C3%BChrung+von+BVerfGE+75%2C+40+und+BVerfGE+90%2C+107%29+-%26nbsp%3B%C2%A7%26nbsp%3B17+Abs+4+S+1+PrSchulG+BR+idF+vom+19.+Dezember+1989+sowohl+mit+Art+7+Abs+4+GG+als+auch+mit+Art+3+Abs+1+GG+vereinbar&rft.identifier=https%3A%2F%2Fwww.bundesverfassungsgericht.de%2FSharedDocs%2FEntscheidungen%2FDE%2F2004%2F11%2Fls20041123_1bvl000699.html&rft.creator=Bundesverfassungsgericht%2C+1.+Senat&rft.date=2004-11-23"> </span></span>

</li>

<li id="cite_note-30"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-30">↑</a></span> <span class="reference-text"><a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.privatschulen.de/">privatschulen.de</a></span>

</li>

<li id="cite_note-31"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-31">↑</a></span> <span class="reference-text"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.agfs.org/">BundesArbeitsGemeinschaft Freier Schulen</a></span>

</li>

<li id="cite_note-32"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-32">↑</a></span> <span class="reference-text"><a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.agfs.org/">agfs.org</a> (abgerufen am 24. Juni 2013)</span>

</li>

<li id="cite_note-33"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-33">↑</a></span> <span class="reference-text"><a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.faz.net/aktuell/wirtschaft/unternehmen/steigende-schuelerzahlen-privatschulen-sind-fluch-und-segen-fuer-das-bildungssystem-12241425.html"><i>Privatschulen sind Fluch und Segen für das Bildungssystem.</i></a> In: <i>FAZ.net</i>, 24. Juni 2013.</span>

</li>

<li id="cite_note-34"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-34">↑</a></span> <span class="reference-text">RGBl. 309/1850: <i>Kaiserliche Verordnung vom 27. Juni 1850, wirksam für sämmtliche <a href="Kronland_(%C3%96sterreich)" title="Kronland (Österreich)">Kronländer der Monarchie</a>, wodurch ein provisorisches Gesetz über den Privatunterricht erlassen und vom Tage seiner Kundmachung angefangen in Wirksamkeit gesetzt wird.</i> In: <i>Allgemeines Reichs-Gesetz- und Regierungsblatt für das Kaiserthum Österreich</i>, 101. Stück, Ausgegeben und versendet am 3. August 1850, S. 1271 (<a rel="nofollow" class="external text" href="http://alex.onb.ac.at/cgi-content/alex?aid=rgb&datum=1850&page=1389&size=45">Online</a> bei <a href="ALEX_%E2%80%93_Historische_Rechts-_und_Gesetzestexte_Online" title="ALEX – Historische Rechts- und Gesetzestexte Online">ALEX – Historische Rechts- und Gesetzestexte Online</a>)</span>

</li>

<li id="cite_note-35"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-35">↑</a></span> <span class="reference-text"><a href="Leo_von_Thun_und_Hohenstein" title="Leo von Thun und Hohenstein">Leo von Thun und Hohenstein</a>: <cite style="font-style:italic">Vortrag des Ministers des Cultus und Unterrichtes, betreffend das provisorische Gesetz über den Privatunterricht</cite>. In: J. G. Seidl, H. Bonitz, J. Mozart (Hrsg.): <cite style="font-style:italic">Zeitschrift für die österreichischen Gymnasien</cite>. <span style="white-space:nowrap">Band<span style="display:inline-block;width:.2em"> </span>1</span>. Carl Gerold, Wien 1850, <span style="white-space:nowrap">S.<span style="display:inline-block;width:.2em"> </span>534</span> (<a rel="nofollow" class="external text" href="https://books.google.de/books?id=zShNAAAAYAAJ&pg=PA534#v=onepage">Scan</a> in der Google-Buchsuche [abgerufen am 20. März 2013] Vortrag vom 6. Juni 1850).<span class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rfr_id=info:sid/de.wikipedia.org:Privatschule&rft.atitle=Vortrag+des+Ministers+des+Cultus+und+Unterrichtes%2C+betreffend+das+provisorische+Gesetz+%C3%BCber+den+Privatunterricht&rft.au=Leo+von+Thun+und+Hohenstein&rft.btitle=Zeitschrift+f%C3%BCr+die+%C3%B6sterreichischen+Gymnasien&rft.date=1850&rft.genre=book&rft.pages=534&rft.place=Wien&rft.pub=Carl+Gerold&rft.volume=1" style="display:none"> </span></span>

</li>

<li id="cite_note-36"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-36">↑</a></span> <span class="reference-text"><span class="cite"><a rel="nofollow" class="external text" href="http://derstandard.at/1362107770786/Privatschule-als-Ausweg-aus-Reformstau"><i>Privatschule als Ausweg aus dem Reformstau.</i></a><span class="Abrufdatum"> Abgerufen am 15. Mai 2015</span>.</span><span style="display: none;" class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&rfr_id=info%3Asid%2Fde.wikipedia.org%3APrivatschule&rft.title=Privatschule+als+Ausweg+aus+dem+Reformstau&rft.description=Privatschule+als+Ausweg+aus+dem+Reformstau&rft.identifier=http%3A%2F%2Fderstandard.at%2F1362107770786%2FPrivatschule-als-Ausweg-aus-Reformstau"> </span></span>

</li>

<li id="cite_note-37"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-37">↑</a></span> <span class="reference-text">Tuma: <a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.bmi.gv.at/cms/BMI_Niederlassung/zertifizierung/files/Zertifizierung_von_nichtschulischen_Bildungseinrichtungen.pdf">Zertifizierung von nichtschulischen Bildungseinrichtungen</a> (PDF; 30 kB), 4. Jänner 2006, Bundesministerium für Inneres</span>

</li>

</li>

<li id="cite_note-39"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-39">↑</a></span> <span class="reference-text"><i>Privatschulen in England.</i> In: <i>FAZ</i>, 27. Juni 2009, S. Z1,2.</span>

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<li id="cite_note-C&P-40"><span class="mw-cite-backlink">↑ <sup><a href="#cite_ref-C&P_40-0">a</a></sup> <sup><a href="#cite_ref-C&P_40-1">b</a></sup></span> <span class="reference-text">Peter W. Cookson, Caroline Hodges Persell: <i>Preparing for Power. America’s Elite Boarding Schools.</i> Basic Books, New York 1985, ISBN 0-465-06268-7.</span>

</li>

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Normdaten (Sachbegriff): <a href="Gemeinsame_Normdatei" title="Gemeinsame Normdatei">GND</a>: <span class="-print"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://d-nb.info/gnd/4130059-2">4130059-2</a></span> </div>

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